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发表于 2019-9-30 21:53:41 | 只看该作者 回帖奖励 |倒序浏览 |阅读模式
1. El Instituto Cervantes y el sistema de exámenes DELELos Diplomas de Español DELE son títulos oficiales queacreditan el grado de competencia y dominio del idioma español. Fueron creados en 1988en el marco de las diversas acciones promovidas para difundir el español eincrementar la presencia de la cultura en español en el exterior. Los DELE seencuentran regulados por los Reales Decretos 1137/2002 de 31 deoctubre y 264/2008 de 22 defebrero.
El Instituto Cervantes expide los diplomas en nombre del Ministerio deEducación, Cultura y Deporte y tiene encomendadas las competencias relativas ala dirección académica, administrativa y económica de los diplomas. La Universidad deSalamanca colabora con el Instituto Cervantes en la elaboración de las formasde examen y en la calificación de las pruebas.
El Instituto Cervantes establece un sistema de certificaciónordenado en seis niveles, conforme a los que el Consejo de Europa propone en elMarco común europeo dereferencia para las lenguas (MCER):

  • Diploma de español nivel A1
  • Diploma de español nivel A2
  • Diploma de español nivel B1
  • Diploma de español nivel B2
  • Diploma de español nivel C1
  • Diploma de español nivel C2
Los distintos diplomas acreditan los siguientes niveles decompetencia lingüística:
  El Diploma de español nivel A1 acredita la competencia  lingüística suficiente para comprender y utilizar expresiones cotidianas de  uso muy frecuente en cualquier lugar del mundo hispanohablante, encaminadas a  satisfacer necesidades inmediatas; para pedir y dar información personal  básica sobre sí mismo y sobre su vida diaria y para interactuar de forma  elemental con hablantes, siempre que estos hablen despacio y con claridad y  estén dispuestos a cooperar.
  
  El Diploma de español nivel A2 acredita la capacidad  del usuario de la lengua para comprender y utilizar expresiones cotidianas de  uso frecuente, relacionadas casi siempre con áreas de experiencia que le sean  especialmente relevantes por su inmediatez (información básica sobre sí mismo  y sobre su familia, compras y lugares de interés, ocupaciones, etc.); para  realizar intercambios comunicativos sencillos y directos sobre aspectos  conocidos o habituales y para describir en términos sencillos aspectos de su  pasado y de su entorno, así como para satisfacer cuestiones relacionadas con  sus necesidades inmediatas.
  
  El Diploma de español nivel B1 acredita la capacidad  del usuario de la lengua para comprender los puntos principales de textos  orales y escritos en variedades normalizadas de la lengua y que no sean  excesivamente localizadas, siempre que versen sobre asuntos conocidos, ya  sean estos relacionados con el trabajo, el estudio o la vida cotidiana; para  desenvolverse en la mayoría de las situaciones y contextos en que se  inscriben estos ámbitos de uso y para producir asimismo textos sencillos y  coherentes sobre temas conocidos o que sean de interés personal, tales como  la descripción de experiencias, acontecimientos, deseos, planes y  aspiraciones o la expresión de opiniones.
  
  El Diploma de español nivel B2 acredita la capacidad  del usuario de la lengua para comprender lo esencial de textos orales y  escritos complejos, incluso aunque versen sobre temas abstractos, se  presenten en diversas variedades del español o tengan un carácter técnico,  principalmente si tratan sobre áreas de conocimiento especializado a las que  se ha tenido acceso; para interactuar con todo tipo de hablantes con un grado  suficiente de fluidez y naturalidad, de modo que la comunicación no suponga  esfuerzos por parte de ningún interlocutor, y para producir textos claros y  detallados sobre asuntos diversos, incluidos los que suponen análisis  dialéctico, debate o defensa de un punto de vista.
  
  El Diploma de español nivel C1 acredita la capacidad  del usuario de la lengua para desenvolverse con soltura al procesar una  amplia variedad de textos orales y escritos de cierta extensión en cualquier  variante de la lengua, reconociendo incluso en ellos sentidos implícitos,  actitudes o intenciones; para expresarse con fluidez, espontaneidad y sin  esfuerzo aparente; para encontrar siempre la expresión adecuada a la  situación y al contexto ya se encuentre este enmarcado en el ámbito social,  laboral o académico, y por tanto para utilizar el idioma con flexibilidad y  eficacia, demostrando un uso correcto en la elaboración de textos complejos y  en el uso de los mecanismos de organización y cohesión que permiten  articularlos.
  
  El Diploma de español nivel C2 acredita la capacidad  del usuario de la lengua para desenvolverse en cualquier situación en la que  se requiera comprender prácticamente todo lo que se oye o se lee,  independientemente de la extensión de los textos, de su complejidad o grado  de abstracción, del grado de familiarización con los temas que tratan, de la  variedad de la lengua que empleen o de la necesidad de realizar inferencias u  otras operaciones para conocer su contenido; para expresarse de forma  espontánea con gran fluidez y una enorme precisión semántica y gramatical, lo  que permite diferenciar matices de significado incluso en ámbitos académicos  y laborales con un alto grado de especialización y de complejidad.
  
Los candidatos pueden inscribirse en cualquiera de losexámenes DELE sin necesidad de estar en posesión de ninguna certificación dedominio lingüístico ni haber realizado ningún examen DELE de nivel inferiorpreviamente.
Aviso legal Accesibilidad ©Instituto Cervantes, 1991. Reservado

http://dele.cervantes.es/informacion/guias/guia_c1/01_sistema.html
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